小学英语40个重点常识点_说说曩昔人的切身履历

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英语进修

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温习是一个扬长避短的进程,是全数进修勾当中很是主要的一环。

对一些孩子来讲,英语进修进程中最坚苦的工作是庞杂的时态题目。和有一些英语变更法则。甚么时辰该用他,甚么时辰该用他的?应当是“在树上”仍是“在树上”?

谙练的温习不只能让常识系统加倍清晰,还能让孩子影象加倍安稳~

?1.此刻遏制时

它表现正在产生或正在产生的工作,凡是与此刻、听和看等词一路操纵。

布局是主语,是动词。

此刻正鄙人雨。

里面鄙人雨。

此刻是六点钟。

此刻是6点钟。

我怙恃正在客堂看报纸。我怙恃正在客堂看报纸。

快看!孩子们此刻正在遏制竞走。快看!孩子们正在竞走。

疑难句将be动词前移,否认句不在be动词以后。

2.简略此刻时

说常常反复的工作或步履,常常用常常,常常,偶然,老是,天天(一年一周.)等词。

布局是主语动词的原型;当主语是第三人称双数时,即他、她、it、Tom、我妈、男孩等。动词后面跟s或es。

咱们天天都有英语课。咱们天天都有一节英语课。

男生比女生跑得快吗?是的,他们有。

男生比女生跑得快吗?是

借助do,does否认句借助don,dot,dot,后面的动词必然要复原。

3.简略曩昔式

表现曩昔产生的工作或存在的状况,凡是与适才分歧;适才;……之前;今天;上周;月份;年份;周一;周末);像今早如许的词是连用的。

布局是主语be动词的曩昔式(was或主语动词的曩昔式。注重:be动词和曩昔式不能同时操纵。

适才我的耳机在地上。我的耳机就在那边。

上周你在那边?我在一个营地。上周你去那边了?我去露营了。

你今天做了甚么?我观赏了一个农场。

你今天做了甚么?我去观赏了农场。

题目中有一个be动词将be动词前移,但不be动词借助did,后者动词被复原;否认句有一个动词be后面跟一个动词not,这个动词not后面不复原。

4.普通未来时

表现将要产生的志愿或步履,常常与今天、下周(年;周二…),本周(周末;早晨;下战书;)今天和其余词一路用。

布局是主语be(am,is,are)to动词或主语will动词。

你今天打举动当作甚么?我筹算去野餐。你今天要做甚么?我筹算去野餐。

孩子们下周将进行活动会。

孩子们将参与下周的活动会。

汤姆今晚将和他父亲去看一场戏。汤姆今晚将和他的怙恃一路去和看表演。

题目将be动词或will向前挪动;否认句中be动词或will后面加not。

5.神态动词

神态动词can不能;应当;不应当;必须;May后面必须跟动词真相。

这个女孩不会泅水,但他会溜冰。

上课不措辞,要听教员牵肠挂肚。上课不要措辞,你应当当真听教员授课。

6.祈使句

必定句以动词真相开首;否认祈使句以不要加动词真相开首。

请帮我翻开盒子。请帮我翻开盒子。

刘涛!请今天夙起。刘涛,请今天早点起床!

不要在草地上走!不要在草地上走!

海伦。请不要爬树。海伦。不要爬树。

7.围棋的用法

你为甚么操纵go动词ing

比方:去泅水;去垂钓;去溜冰;去野营;去跑步;去滑雪;去荡舟…

8.比拟题目

用比之前的比拟级;犹如.操纵as之间的原始级别。

我妈妈比我爸爸小两岁。

刘涛跳得和本一样远。刘涛一向跳到和

9.喜好做某事

操纵like动词ing或like to。

比方杨栗喜好莳花。杨栗喜好莳花。

孩子们喜好在春节玩灯笼。

10.想做点甚么吗

用想搬仍是想搬。

我想去观赏汗青博物馆。=我想观赏汗青博物馆

我想去观赏汗青博物馆。

11.一些用法

有的用在必定句中,在否认句中改成any,但有的在抒发委宛语时仍在操纵。

我能要些信纸吗?

我能够拿些信纸吗?

你想要一些橙汁吗?

你想要一些橙汁吗?

12.代词

人称代词主位凡是在句首或动词前用作主语,主位是我你他她它咱们你他们。宾语用作宾语,凡是在动词或介词以后。

为我翻开它们。让咱们…,插手我,等等。

控告是我,你,他,她,咱们,你,他们。

描述词一切格代词放在名词后面,不能零丁操纵。他们是我的你的他的她的她的咱们的你的他们的;

名词性物主代词相称于无形物加名词,只能零丁操纵,不能与名词连用,即我的你的他的她的咱们的你的他们的。

13.介词

要末介词后面不加动词,只能加动词ing情势

比方:善于跑步;善于腾跃;

14.介词

在季候之前和月份之前操纵介词;

如:炎天;在3月

哪一个详细的日子,比方一周的哪一天,一个月的哪一天,操纵介词on;

如:周六;4月2日;周三早上

在甚么时辰之前操纵介词;

比方:四点差一刻;

只鄙人午和早晨操纵;

如:上午/下战书/早晨;可是早晨,早晨。其余:季候,月份,和,加上前几周不好。

15.双数名词的组成方式

法则是:

(1)在名词后间接加上s

比方橘子——橙子;照片-照片;

(2)在x、s、sh、ch开首加es

如:盒子——盒子;玻璃——眼镜;女办事员——女接待;腕表——腕表;桃子-桃子

(3)将子音字母加Y开首的Y改成I加es。

如:进修——研讨;藏书楼——藏书楼;喜好——喜好;家庭——家庭;

(4)在F和Fe开端将F和Fe改成V ES

如:刀——刀;小偷——小偷(注重:咱们只学了o开首的芒果加es,剩下的芒果-芒果加s,)

违规行动有:

汉子——汉子;妇女——妇女;国民——国民;儿童——儿童

16.第三人称双数动词的组成

(1)在动词后间接加上s

如:run—runs;跳舞——跳舞

(2)s,sh,ch,o以es开首

比方do-do;go-go;

wash——洗濯;捕获物

(3)将子音字母加Y开首的Y改成I加es。

如:进修——研讨;进位——进位;

17.此刻分词的组成

(1)间接在动词后面加上ing

比方唱歌——唱歌;滑雪——滑雪;

(2)双写后缀加ing

比方,泅水——泅水;慢跑——慢跑;跑步——跑步;

(3)去e加ing以无声e开首

比方,骑行-骑行;跳舞——跳舞;make-making;

18.动词曩昔式的组成

法则是:

(1)在动词后间接加上ed

比方洁净—已洁净;牛奶——挤奶;播放——已播放;

(2)间接在e的开端加上D。

如:跳舞——载歌载舞;滋味——品味;

(3)将子音字母加Y开首的Y改成I加ed。

如:进修——进修;carry-carried;

(4)带ed的双写后缀

比方遏制—遏制;慢跑——慢跑;

违规行动有:

am,is—was;are——曾是;do,do——do;有,有——有;go-go;meet-met;sit—sat;see-saw;get—get;报告——报告;run-ran;来——来了;盗窃——盗窃;read-read;

19.描述词副词比拟级的组成

法则是:

(1)在描述词或副词后间接加er

如;小——较小;低——更低;

(2)在e的开端加R。

比方,late-larer;

(3)双写后缀加er

比方:大——更大;薄——更薄;胖——更胖;

(4)以子音字母加Y开首时,将Y改成I加er。

比方:重——更重;早期——更早;

违规行动有:

好,嗯——更好(最高等别最好);良多良多——更多(最高等别最多);远——更远或更远(最远或最远的最高程度);

20.雨雪的操纵

(1)作为名词,它的意义是雨、和和雪是不可数名词

那边春季雨水良多。

(2)作为动词,它在和的意义是下雨和下雪。有四种情势:

动词真相rain;雪;

第三人称奇特雨;下雪;

此刻分词raining;下雪;

曩昔多雨;下雪了;

如:看!此刻正鄙人雨。快看!下雨了。

它南通炎天常常下雨。

今天下雨了。今天下雨了。

今天要下雨。今天会下雨。

(3)描述词“多雨的和下雪了”,意义是多雨的和下雪了。

这里春季常常下雨。

若是今天下雨,我就呆在家里。若是今天下雨,我将呆在家里。

21.比拟程度

注重,只能比拟类似的工具。

我的眼睛比她的大。

我的眼睛比她的大。

你的书包比我的重。

你的书包比我的重。

我的电脑比南希的好。

我的电脑比南希的好。

我哥哥比我强健。

我哥哥比我强健。

有,有效法

表现或人有(has用第三人称双数);有/有;表现某处存在

注重比来准绳的有句情势,双数或不可数,操纵有/曾;有/曾是双数情势。

23.本身是双数的单词

眼镜眼镜;耳机耳机;鞋子鞋子;裤子等词本身是双数。

我的眼镜适才在椅子上。

我的眼镜此刻在椅子上。

可是若是你指的是这一对,这一对和一对,用双数,比方:

盘子里有一双筷子。

盘子里有一双筷子。

这副耳机是给你的。

这副耳机是给你的。

24.五个元音

他们是a,e,I,o,u;

25.一的用法

a用在子音后面,不在子音后面;An用在元音前,不是元音前。

“先生”一词中有“s”、“t”、“u”、“d”、“e”、“n”和“t”。

26.时辰表现

有两种:

和间接读出时钟分钟。

比方6:10读为六十;7:30发音为七点半;8:45发音为八点四十五分;

用to和曩昔式表现。在半小时或更短时辰内,操纵曩昔几分钟的时辰。

比方6:10发音是六点很是;7:30被颁布发表为七点半;

半小时后,下一个小时另有几分钟;

比方7:45读为四分之一到八分之一;9:50读作十比十;

27.将根基单词变成序数的方式

根基挨次是正则的,开首加th;

123个惯例,以字母t、d开首(第一、第二、第三);

八比t,九比e,ve应当换成f(即八分之一;九分之九;五分之一;十二——十二分之一);

Ty将y改成ie,而后加上th(即整数为二十;第四十届集会);

几十位按基数位的挨次摆列(比方,第二十一名是第二十一名)。

另外,夸大序数之前必须加上。

28.日期表现

操纵月的序数

如:年3月3日3月3日;十仲春二十五号。

二者都有

意义是二者都有

我的怙恃都是教员。

我的怙恃都是教员。

全数象征着全数三个或更多

先生们都很高兴。

先生们很是高兴。

30.节日的表现

节日前操纵。节日前无日操纵;

比方:在圣诞节;圣诞节那天;在新年;在新年那天。

31.高兴的

冲动便是冲动,冲动的主体是人;

冲动民气是指冲动民气的主体是某物;

跑步比赛很是使人高兴,以是一切的先生都很是高兴。比赛很是冲动民气,以是一切的先生都很冲动。

32.比拟

比拟级别用于比拟,最高等别用于三个或三个以上之间的比拟。

男孩和女孩谁跑得更快?男孩和女孩谁跑得更快?男生。

你最喜好哪一个季候?我最喜好秋季。你最喜好哪一个季候?我最喜好秋季。

炎天和冬季你更喜好哪一个季候?我更喜好冬季。炎天和冬季,你更喜好哪一个季候?我更喜好冬季。

33.动词简化的用法

do,doe did,don,doe sn不did以后的动词应当复原。

她昨晚看电视了吗?

她昨晚看电视了吗?

海伦不喜好摄影。

海伦不喜好摄影。

34.咱们到了

当你达到的时辰,注重不要在你回家的时辰,这里或那边增添。

比方:回家;曩昔。到了那边,回家;曩昔;也去那边。

35.穿戴和

跟着甚么发展;

比方:大眼睛的女生;

穿甚么;

比方:穿黑衣服的汉子穿黑衣服的汉子或穿白裙子的女人穿白裙子的女人

让或人。做某事

let sb后加动词真相;

让咱们一路浇花吧。

让咱们一路浇花吧。

是时辰做…该用名词了,仍是该用动词了;

赞助或人做某事便是赞助或人做某事;

帮我学英语便是帮我学英语

37.工具在树上

外来的工具用在树上;在树上;

树上有只鸟。

树长在树上;

树上有苹果。

38.活动和乐器

不要在球赛之前增加;必须在仪器之前增加

比方:弹钢琴;踢足球

39.一周的第一天是礼拜天;一年的第一个月是一月。

40.get后增加对照品级

这象征着变得更若何样

爸爸妈妈能够保藏,除期末测验,初中早期会用到~

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